Système pour bibliothèque scolaire et activité de lecture

Chaque titre qui entre à la bibliothèque devient une carte dans « Titre », où le bibliothécaire consigne sa classification, son nombre d’exemplaires et la tranche d’âge qui lui convient. Quand il est prêté à un élève, la carte passe en « Prêt » avec le nom de l’emprunteur et la date de retour prévue, et les retards se suivent directement depuis cette colonne. Après le retour, elle passe en « Lecture » si l’élève participe au programme de lecture, où sa progression dans l’ouvrage est suivie, puis en « Activité de lecture » lorsqu’il prend part à une activité liée au livre — résumé oral, exposition ou discussion en classe — puis en « Évaluation », où l’enseignant ou le bibliothécaire évalue la compréhension de l’élève, et enfin en « Récompense » pour consigner les points et les prix d’encouragement.

Le Forum est le moteur de la culture de lecture : une section où enseignants et élèves proposent de nouveaux titres à acquérir, une section pour organiser les activités de lecture et les concours entre classes, et une section où sont présentées les synthèses des lecteurs les plus distingués comme modèles inspirants. La discussion documentée ici construit une bibliothèque qui sait quoi acquérir et pourquoi, au lieu d’un achat aléatoire une fois par an.

Les Annonces insufflent la vie au système : annonce du livre le plus emprunté du mois, date du concours de lecture, noms des lauréats des récompenses, et listes des livres en retard à retourner — tout est publié officiellement, et élèves et enseignants le voient ensemble.